一つの仮説をご紹介します。
《読み上げソフトを使う》
最強の 読み上げソフトです。日本語も違和感がありません。
テキストベースのものを読ませることで、生徒の見本となります。
青空文庫やネット上のテキストを利用することができます。
《OCRソフトでテキストを自分でつくる》
日本語OCRソフトでは最上級です。
現在これを使って、中学社会教科書をテキスト化中です。
次に小学校教科書をテキスト化していく予定です。
《まとめ》
上記の2種類のソフトを使い、労力と著作権問題がクリアされれば、音読教材の
幅が格段にひろがります。